Кыргызча
Русский
Вход
Министерство образовании и науки Кыргызской Республики
На главную
Раздел 1
Введение в тему
1.1. Определение образовательных результатов в области гендерного равенства и недискриминации
1.2. Алгоритм и примеры определения образовательных результатов на уроках истории и ЧиО
1.3. Учебный тест по теме «Образовательные результаты урока через призму гендерного равенства и недискриминации»
Раздел 2
Введение в тему
2.1. Гендерный и антидискриминационный подход в преподавании истории и предмета «Человек и общество»
2.2. Реализация гендерного и антидискриминационного подхода на уроках истории и предмета «Человек и общество»
2.3. Упражнения и задания в русле гендерного и антидискриминационного подхода на уроках «Человек и общество»
2.4. Упражнения и задания в русле гендерного и антидискриминационного подхода на уроках истории
2.5. Учебный тест по теме «Методика обучения учащихся через призму гендерного равенства и недискриминации»
Раздел 3
Введение в тему
3.1. Подходы к оцениванию достижений учащихся в области гендерного права и недискриминации
3.2. Формативное оценивание достижений учащихся в области гендерного права и недискриминации
3.3. Эффективные инструменты формативного оценивания в области гендерного права и недискриминации
3.4. Учебный тест по теме «Оценивание достижений учащихся в области гендерного равенства и недискриминации»
Раздел 4
Введение в тему
4.1. Примеры включения вопросов гендерного равенства и недискриминации на уроках истории
4.2. Примеры включения вопросов гендерного равенства и недискриминации на уроках ЧиО
4.3. Примеры включения вопросов гендерного равенства и недискриминации на внеклассных мероприятиях
4.4. Комментарии учителей и учащихся, принимавших участие в апробации методики включения
4.5. Фотогалерея
Фотогаллерея
4.4 ← Назад
Введение в тему
