Кыргыз Республикасынын билим берүү жана илим министрлиги

1-кѳрсѳткүч. Тексттеги гендер/жыныстын репрезентациясы


Бул бѳлүмдү окуп-үйрѳнүүдѳ силер:

  • 1-кѳрсѳткүч. Тексттеги гендер/жыныстын репрезентациясыкѳз карашында окуу материалдын мазмунун жана анын визуалдык коштоосуна баа бересиңер;
  • 1-кѳрсѳткүч. Тексттеги гендер/жыныстын репрезентациясын эске алуу менен окуу материалдын мазмунун жана анын визуалдык коштоосун тандай аласыңар;
  • окуучуларда гендердик теңдик жана басмырлоого жол бербѳѳ баалуулуктарын карманууну калыптандыруу үчүн окуу жана башка маалыматта бул кѳрсѳткүчтүн бузулушуна кѳңүл бурасыңар.

 Бул кѳрсѳткүч талдоо үчүн тѳмѳнкү суроолорду жана аспекттерди ѳзүнѳ камтыйт:

  • кыздардын/эркектердин аттарын (реалдуу жана ойлоп тапкан) эстетүү жана пайдалануу;
  • аялдардын/эркектердин атынан ойлорду билдирүү;
  • эркек/аялдарга кайрылуу;
  • башкы каармандардын жынысы, кѳркѳм, адабий тексттердин (реалдуу жана ойлоп тапкан) каармандары;
  • текстте жынысы боюнча ар түрдүү тарыхый инсандарды эстетүү, баяндоо.


Сѳздүк

Кѳрсѳткүч (индикатор) - (лат. тилинен indicator - кѳрсѳткүч) - англ. indicator; нем. Indikator. Изилденген объекттин мүнѳздѳмѳсү тике изилдѳѳгѳ жеткиликсиз анын башка мүнѳздѳмѳсү жѳнүндѳ баа берүүгѳ мүмкүнчүлүк берген байкоо жүргүзүүгѳ жана ченѳѳгѳ жеткиликтүү
Булак: Antinazi. Социологиянын энциклопедиясы, 2009-ж.

Репрезентация — бул адамдын аң-сезиминде материалдуу же идеалдуу образдардын (алгачкы образдарды), алардын касиетинин, мамилесинин жана процессинин кыйыр же «ага окшотуу» аркылуу элестетүүсү.
Булак: Л. А. Микешина. — Репрезентация. / Гуманитарная энциклопедия: Концепты [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2002–2019 (последняя редакция: 23.04.2019)

Өзүбүздү текшеребиз

Тест ѳтүү